Gerais
Os alunos, professores e funcionários do nosso agrupamento são solidários!
Como em anos anteriores iremos recolher, ao longo dos próximos 3 meses, géneros alimentares para posterior entrega a famílias carenciadas da área geográfica da Freguesia de Montenegro.
Participa, colabora e ajuda a dinamizar esta ideia.
Irás receber mais informação nas aulas de Educação para a Cidadania.
Num gesto simples a eficácia da solidariedade.
Mapa-organizador-de-recolha.pdf
Corta-Mato Regional
No dia 10 de fevereiro de 2017 realizou-se, na Pista de Cross das Açoteias, o Corta-Mato Regional, onde o Agrupamento de Escolas de Montenegro participou com 37 alunos dos 1º, 2º e 3º ciclos pertencentes às escolas do Agrupamento (EBI/JI de Montenegro, EB1 de Montenegro, EB1 da Ilha do Ancão).
Os alunos, mais uma vez, revelaram um verdadeiro espírito desportivo e de superação e perante uma prova difícil, que se realizou debaixo de condições climatéricas adversas, obtiveram excelentes resultados.
Infantis A Femininas, em 240 participantes: Lara Horta (2º/3º/4ºN) – 50º lugar; Maria Leitão (4º P) – 55º lugar; Daniela Farias (4ºO) – 57º lugar; Vera Emídio (5ºC) – 179º lugar.
Infantis A Masculinos, em 271 participantes: Rafael Teixeira (5ºD) – 1º lugar; Filipe Palma (5ºD) – 47º lugar; Bruno Lopes (5ºA) – 63º lugar; André Dias (5ºB) – 79º lugar; Diogo Fontinha (5ºD) – 82º lugar.
Infantis B Femininos, em 247 participantes: Catarina Fanaia (6ºC) – 33º lugar; Rita Roncon (7ºA) – 34º lugar; Inês Diogo (6ºD) – 76º lugar; Mafalda Lopes (6ºC) – 121º lugar; Ariana Almeida (6ºE) – 130º lugar; Diana Pinheiro (6ºB) – 164º lugar.
Infantis B Masculinos, em 258 participantes: Ricardo Tomé (7ºA) – 32º lugar; João Torrado (6ºB) – 57º lugar; Rafael Martins (6ºC) – 92º lugar; Miguel Saboga (5ºA) – 168º lugar; Manuel Glória (7ºE) – 175º lugar.
Iniciadas Femininas, em 201 participantes: Catarina Pinheiro (8ºC) – 15º lugar; Maria Catarina Tavares (8ºA) – 35º lugar; Beatriz Pinto (8ºA) – 54º lugar; Maria Barros (9ºA) – 116º lugar; Matilde Neto (9ºA) – 117º lugar.
Iniciados Masculinos, em 231 participantes: Alexandre Dias (9ºC) – 5º lugar; Martinus Boom (8ºD) – 63º lugar; Pedro Viegas (9ºC) – 91º lugar; Salvador Matos (8ºA) – 104º lugar; Fábio Guerreiro (8ºD) – 117º lugar; Daniel Saboga (8ºA) – 118º lugar.
Juvenis Masculinos, em 169 participantes: Miguel Baião (9ºD) – 33º lugar; Gonçalo Guerreiro (9ºC) – 103º lugar; Tomás Leal (9ºD) – 140º lugar.
Realizou-se no dia 25 de janeiro a Sessão Escolar do Programa Parlamento dos Jovens.
Já temos as 4 deputadas que irão representar o Agrupamento no dia 20 de março na sessão distrital: Constança de Carvalho e Beatriz Marques do 8.ºA; Inês Alexandre do 8.º C e Maria Inês Duarte do 6.º C. O Tomás Moura Santos do 9.ºB é o nosso candidato à presidência da Mesa da Sessão Distrital.
O projeto de recomendação com as respetivas medidas resultou de um processo de negociação entre os deputados no decorrer da Sessão Escolar.
Os nossos parabéns aos deputados e estamos todos a torcer pelos alunos que irão representar o nosso Agrupamento.
O vídeo é a resenha dos principais momentos do Programa.
Prova das XXXV as Olimpíadas de Matemática da Sociedade Portuguesa de Matemática
No passado dia 25 de janeiro de 2017, realizou-se, na nossa Escola, a Prova das XXXV as Mini-Olimpíadas de Matemática da Sociedade Portuguesa de Matemática. Nela, participaram 39 alunos que competiram em duas categorias diferentes: 3 º ano – 32 alunos e 4º ano – 7 alunos.
Parabéns a todos os participantes !!!
OPE - Orçamento Participativo da Escola 2017
Orçamento Participativo das Escolas
Objetivos: O Orçamento Participativo das Escolas tem como objetivos contribuir para as comemorações do Dia do Estudante e estimular a participação cívica e
democrática dos estudantes.
“O Orçamento Participativo constitui um instrumento que tem vindo a ser adotado por um conjunto crescente de instituições públicas e órgãos de administração local, reconhecendo-se as suas mais-valias no sentido de aprofundar a reflexão, a transparência e a participação dos cidadãos nas decisões políticas, nomeadamente, no que concerne às necessidades e investimentos mais prementes das suas comunidades locais. Para muitos estudantes, a criação de um Orçamento Participativo das Escolas constituirá uma primeira oportunidade para participar num processo formal de apresentação e discussão de propostas de intervenção, assim como de votação, com impactos significativos na sua formação enquanto cidadãos responsáveis, informados e participativos.”
Despacho n.o 436-A/2017- 6 de Janeiro de 2017
