Gerais
Calendário Provas de Equivalência à Frequência 3º Ciclo – 2ª Fase
TIC@Portugal’22
No dia 8 de julho, o Agrupamento de Escolas de Montenegro participou no TIC@Portugal’22 que decorreu em formato híbrido em vários pontos do país.
Este evento teve como objetivo refletir sobre as práticas do uso das TIC na Educação. As professoras Vera Daniel e Susana Castro do nosso agrupamento apresentaram duas comunicações, "Moléculas online" e "Muita emoção na sala de aula e Recursos Digitais no 1º Ciclo", onde ambas tiveram a oportunidade de apresentar aspetos relacionados com o digital referentes aos trabalhos em que se envolvem.
Vais para o 10º ano? Este website pode ajudar...
https://marialeitaoeb23.wixsite.com/escolas-faro
As alunas Maria Santos, Maria Leitão e Mélanie Carmo da turma 9ºC, no âmbito da disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação criaram um website com o objetivo de auxiliar os alunos que iram ingressar no 10º ano de escolaridade, com um resumo das várias ofertas formativas, nos estabelecimentos de ensino do nosso concelho.
O MEU PÉ...
Produzido pelo CRTIC Faro, em colaboração com o AE de Montenegro e AE Pinheiro e Rosa, de Faro, nomeadamente a Turma do 4º Ano da EB1/JI do Montenegro e a Turma do CEF OI (Operadores de Informática) 1-2.
À Descoberta do Aquífero
No dia 14 de junho, os alunos do 8ºC realizaram a primeira sessão de ensaios das amostras de águas fornecidas por vários alunos e docentes do nosso agrupamento sendo que esta actividade cumpre com os objetivos de ciência cidadã do projeto eGROUNDWATER que é operacionalizado na nossa escola através do programa “À Descoberta do Aquífero”.
Depois de recolhidas as amostras dos furos disponibilizados por vários alunos, encarregados de educação e docentes, procedeu-se à sua análise do pH, de teor em nitratos e de condutividade. Os resultados obtidos, foram sumariamente analisados pelas Drª Vânia Serrão de Sousa da Universidade do Algarve. Esteve ainda presente o Dr. Josué do Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade de Lisboa, que veio observar o desempenho dos envolvidos.
Recorde-se que este projecto tem como principal objectivo apoiar uma melhor governança da água subterrânea para a sustentabilidade dos territórios mediterrânicos face às alterações climáticas através do envolvimento e a participação ativa de cidadãos na monitorização do aquífero. É um projeto de ciência cidadã, onde cidadãos e utilizadores de furos irão recolher e analisar dados sobre o aquífero na perspetiva de fomentar uma aprendizagem colaborativa ao redor do uso sustentável da água face às alterações climáticas. Os dados recolhidos pelos cidadãos serão posteriormente integrados e disponibilizados através de uma plataforma online de acesso livre. Em Portugal o estudo foca-se no aquífero da Campina de Faro (subsistema Vale de Lobo e Faro) com uma área total de 86,4 km2, abrangendo os concelhos de Faro, Loulé e Olhão e limitando com a Ria Formosa. Este aquífero apresenta alguns problemas de sobre-exploração e contaminação. Em alguns locais foi já detetada intrusão de água do mar nas águas subterrâneas, e é conhecida a contaminação com nitratos.
A cooperação é feita através do programa “À descoberta do aquífero” o qual tem o objetivo de fomentar a aprendizagem colaborativa entre a comunidade escolar e a universidade sobre o funcionamento e as tendências do aquífero Campina de Faro. Os objetivos específicos são os seguintes:
- Capacitar e empoderar a comunidade escolar para a sua participação ativa na proteção do aquífero.
- Oferecer ferramentas (conhecimento e tecnologia) para compreender as pressões sobre o aquífero, e as possíveis estratégias de adaptação às alterações climáticas.
