Gerais

IDENTIFICAÇÃO DAS ESCOLAS DE ACOLHIMENTO

Comunicado à comunidade do Agrupamento de Escolas de Montenegro

Esta semana termina o 1.º período letivo do ano mais atípico alguma vez visto, e alguma vez vivido, principalmente em contexto escolar. Mesmo com a pandemia ainda instalada, conseguimos 3 meses de aulas com muito poucos sobressaltos. Mantivemo-nos na escola, que é o lugar onde todos aprendemos mais e melhor e em todos os sentidos. Esta situação deveu-se essencialmente à atitude de todos, de toda uma comunidade escolar que respondeu a este enorme desafio com grande qualidade. Primeiro, nas medidas e estratégias encontradas para o funcionamento da escola que se revelaram facilitadoras de evitar os aglomerados de pessoas e facilitar a circulação, segundo, porque as novas regras e normas foram bem recebidas, atendidas e aplicadas pela maioria da comunidade educativa

As ausências de docentes registadas foram muito pontuais e neste agrupamento não se sentiram as situações vividas, um pouco por todo o país, com ausências de professores a determinadas disciplinas, em diferentes turmas, todo o período letivo.

Felizmente, verificámos que a maioria, das muito poucas situações identificadas como positivas à covid-19, eram apenas de familiares e não de nossos alunos, docentes, técnicos especializados e funcionários. Respeitaram o isolamento determinado pela DGS e regressaram à vida escolar.

Embora com cenários de ensino não presencial preparados no Agrupamento, nada se compara ao regime presencial, mesmo com algum esforço pessoal, decorrente de todas as adaptações implementadas. A certeza é de que é desta modalidade, de presença, que vive uma escola, na sua plenitude. Por isso, o sentimento global deve ser de sucesso.

 

Posso ainda dizer que para além do rigor aplicado nesta "nova" escola, a tranquilidade e o sentido de proteção e segurança foi-se instalando dentro da escola ao longo do período, em todas as escolas deste agrupamento e foi cumprido um serviço público de qualidade como é sempre esperado. Estamos assim, todos de parabéns e devemos estar orgulhosos da nossa prestação. É este o balanço muito sincero e agradecido que faço, deste tempo decorrido.

Agora, espero ansiosamente, que esta época festiva de natal, de interrupção da vida em contexto escolar não signifique um recuo neste desempenho demonstrado até ao momento e que o próximo ano de 2021, para além de esperança, seja o de uma recuperação gradual e efetiva da normalidade das nossas vidas e mesmo da vida escolar.

 

A meados de março deste ano eu dizia que "quanto mais cedo nos distanciarmos, mais cedo nos abraçaremos!". Hoje, passados 9 meses, sinto que nos conhecemos e nos reconhecemos apenas pelos olhos. Vemos menos sorrisos na escola, apesar de sabermos que existem atrás das máscaras, porque agora o olhar transmite muito mais. Estamos, de certo, já todos muito cansados do atual tipo de cumprimentos (quando existem) com toques de punho fechado ou mesmo entre cotovelos, e será também unânime a opinião de que a natureza do ser humano não se compadece em viver muito tempo sem o conforto do abraço. Mas vamos acreditar que esse abraço estará para breve.

Votos de um Feliz Natal a todos, dentro de todas as recomendações emanadas e que nos reencontremos com saúde em 2021.

Obrigado e protejam-se!

 

 

 

Montenegro, 17 de dezembro de 2020

O Diretor

Manuel Mil-Homens

ALUNOS E PROFESSORES DESEJAM “BOAS FESTAS” EM VÁRIAS LÍNGUAS

O repto foi lançado pela Comissão Consultiva do Projeto Cultural deste Agrupamento, cujo tema é “Incluir. Cuidar. Mudar”: desejar a todos Boas Festas em várias línguas, nomeadamente nas línguas maternas dos alunos que frequentam o Agrupamento de Escolas do Montenegro. Aceite o desafio, alunos, por um lado, professores, por outro, todos puseram mãos à obra. Os postais surgiram pela mão dos alunos inscritos na disciplina de Português Língua Não Materna e foram construídos com a ajuda da professora Liliana Martins. Os cartazes foram criados pelas professoras Conceição Ventura e Cláudia Alexandre, em parceria com mais dois professores de outro agrupamento de escolas de Faro, no âmbito da oficina de formação “Capacitação Digital – nível 2”, dinamizada pelo Centro de Formação Ria Formosa.

E foi desta forma que, em inglês, romeno, hindi, panjábi, francês, português, espanhol e ucraniano, os votos de Boas Festas surgiram em magníficos cartazes e postais que agora embelezam os corredores, as portas das salas de aula e a luminosa Árvore de Natal instalada num dos átrios da Escola.

“Deus quer, o homem sonha, a obra nasce”, escreveu um dia o poeta Fernando Pessoa. E, assim, a obra nasceu! FELIZ NATAL A TODOS!

Em Faro, respira-se bem!

Desde Outubro deste ano, que a União de Freguesias de Faro instalou na rotunda do Hospital, um dispositivo que permite medir vários parâmetros relacionados com a qualidade do ar (temperatura, pressão, concentração de poluentes). 

Os valores detetados estão disponíveis na página eletrónica da já referida união de freguesias e podem ser consultados por todos.  Hoje foi a vez dos alunos do 8ºD, durante a aula de Físico-Química, trabalharem com os valores dos parâmetros medidos.  

Apesar de existir uma concentração preocupante do poluente dióxido de azoto embora ainda abaixo do limite nocivo para a saúde, todos os outros estavam em concentrações muito baixas, o que levou os alunos a concluir que em Faro se respira muito bem.